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關于印發《2020年普陀中學文明校園創建活動方案》的通知
發布人: 發布時間:2020-03-28 14:37  來源: 訪問:

浙江省普陀中學文件

普中?!?020〕5號

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關于印發《2020年普陀中學文明校園

創建活動方案》的通知

各處室、團委:

為切實做好我校文明校園創建工作,現將《2020年普陀中學文明校園創建活動方案》印發給大家,請認真貫徹落實。

浙江省普陀中學

2020年3月28日

 

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浙江省普陀中學校務辦公室   2020年3月28日印發

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2020年普陀中學文明校園創建活動方案

文明校園創建活動對于全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,全面提高師生的思想素質,科學文化素質,推進學校的改革與發展,維護學校的穩定具有十分重要的意義,為了扎實開展創建文明校園活動,促進學校各項工作持續、健康發展,根據《教育部、中央文明辦關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》(教基一〔2015〕7號)、《浙江省教育廳、浙江省文明辦關于開展文明校園創建活動的意見》(浙教宣〔2019〕55號)、《舟山市教育局、舟山市文明辦關于印發2017年舟山市中小學文明校園創建工作要點的通知》(舟教基〔2017〕24號)要求,為進一步推進我校文明校園創建,打造文明校園建設新高地,結合本校實際,特制訂2020年普陀中學文明校園創建活動方案。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹黨的十九大精神和十九屆二中、三中、四中全會精神,堅持社會主義辦學方向,以教育部、中央文明辦《關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》、教育部《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》、市教育局和市文明辦《關于開展舟山市中小學?!拔拿餍@”創建活動的通知》等文件精神為依據,堅持面向全體師生,廣泛宣傳,全面動員,全員參與,把創建工作落到實處。圍繞立德樹人根本任務,以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,進一步強化育人理念,優化校園環境、凈化校園風氣,廣泛開展文明校園創建活動,把學校建設成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚主流價值的高地、涵育中華文化的家園、滋養文明風尚的沃土,著力培養和造就擔當民族復興大任的時代新人。

二、基本目標

把文明校園創建活動作為全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育的一項重要工作來抓,全面提高學生素質,以辦人民滿意學校為目標,以促進學生德、智、體、美、勞全面發展為宗旨,全面推進素質教育,全面提高教育質量。并以此貫穿學校各項工作。通過文明校園創建活動,提高師生思想水平、政治覺悟、道德品質、文明修養和法治素養;提高校園文化生活質量,使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩;提高校園文明程度,美化凈化校園環境,使校園秩序良好、環境優美,育人環境進一步改善。在創建活動中,以提高教育質量,加強和改進學校內部管理、開展思想教育、活躍校園文化、維護治安秩序、改善學校設施條件、優化美化校園為重點,通過文明校園創建活動的開展,努力凸顯我?!皩I有競爭力、區域有影響力和質量有保障力”的具有普陀海洋文化鮮明特色的浙江省一級普通高中特色示范學校的基本辦學理念。

三、領導機構

文明校園創建領導小組:

組長:劉習淵

組長:劉習淵

副組長:江蓮華、劉建芬

成員:張成年、虞文學、邵武兵、葉奇勇、金敏芝、廖顯榮彭再生、張海兵、周星南、各教研組長、全體班主任

四、文明校園創建標準

我校應以全國文明城市創建為契機,根據文明校園測評標準,高起點打造文明校園。重點圍繞領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好、校園環境建設好六大塊內容開展工作,創建特色明顯,宣傳到位,成效凸顯。

(一)領導班子建設好。

積極建設學習型、服務型、創新型黨組織,加強教師黨員隊伍建設,發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度,改進工作作風,切實貫徹落實中央“八項規定”和“三嚴三實”要求,四風問題得到有效治理。完善實行校黨組織領導下的校長負責制的管理體系和工作方式,學校校長負責制,實行學校黨總支會議、校務會議等管理制度,不斷完善科學民主決策機制。貫徹民主集中制,團結協作,執政為民意識強,思想作風好,主動服務師生,建立并落實聯系點、談心及接待日等制度。

(二)思想道德教育好。

深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,全面貫徹《新時代愛國主義教育實施綱要》,加強社會主義核心價值觀教育實踐,積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。開展“扣好人生第一??圩印敝黝}教育實踐活動,引導學生從小立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國。落實《中小學德育工作指南》,加強學校德育體系建設,科學設置并落實德育課程,深化學科德育研究,改革教學內容,改進教學方法,改善教學手段;充分利用德育課程、升國旗儀式、團日活動、主題班會等開展道德教育及社會實踐、研學活動,把思想道德教育融入學校教學各個環節,融入學生學習生活各個方面,融入社會教育的各個層面。貫徹落實《舟山市文明行為促進條例》《中小學生守則(2015年修訂)》,加強學生行為規范養成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育,落實《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》,培養學生陽光心態、健康人格。

(三)活動陣地建設好。

組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等,定期評比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體,陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發揮校園廣播站、電視臺、校報??蛨F隊教室、校史陳列室、榮譽室的作用,拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設,打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺。加強團支部、學生會活動設施與場所的建設與管理,營造特色鮮明的社會活動環境。

(四)教師隊伍建設好。

加強師德師風建設,扎實開展師德教育,嚴格師德管理,提升教師教書育人的責任感和使命感,做到關愛學生,嚴謹篤學,淡泊名利,自尊自律。將師德表現作為教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內容。定期組織師資培訓,制定教師專業成長規劃,不斷更新教師教育觀念和知識結構,提高教師教學水平。重視班主任、骨干教師的成長,注重年輕教師的培養,創造良好的政策環境、工作環境和生活環境,形成結構合理、梯次發展的教師隊伍。

(五)校園文化建設好。

落實《新時代中小學教師職業行為十項準則》,建設優良校風、教風、學風,運用校訓、校史、校歌、?;?、校標等校園文化符號,激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現德智體美勞要求,精心設計和組織開展勞動技能、志愿服務、文娛體育、“文明風采”競賽等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體,充分發揮網絡作用,開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動。

(六)校園環境建設好。

做好教學設施規劃管理使用,校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。做好校園凈化綠化美化工作,自然景觀、人文景觀錯落有致,使用功能、審美功能和教育功能和諧統一,建設文明校園。加強安全教育,強化校園治安綜合治理工作,確保校園安全、穩定。整治校園周邊環境,維護校園周邊良好秩序。深入開展環保教育和節約教育,引導師生樹立保護環境和節約資源意識,培育節約資源的良好風尚。

五、活動內容與要求

㈠加強領導,持之以恒開展創建活動

學校領導對創建文明學校負總責,把創建文明單位工作作為總體目標,列入學校發展規劃,擺上學校工作的重要議事日程。建立健全專門的組織機構,負責文明校園創建活動的領導、策劃和實施。做到有規劃部署,有經費投入,有工作人員,有活動場所,持之以恒開展創建活動。

㈡加強宣傳,營造全員參與創建氛圍

召開專題行政會議和全體教職工會議,明確文明校園創建的意義和具體要求,廣泛動員,營造全員參與文明校園的良好氛圍。

一是凸顯樓宇文化,著力讓建筑說話,發揮校園建筑育人功能,以辦公樓、教學樓、操場、食堂、校園圍墻(欄)等為主陣地,綜合運用校園網、校報???、電子顯示屏、宣傳欄、班級黑板報精心打造文明校園宣傳陣地,形成大力宣傳文明校園創建的良好氛圍,讓廣大師生在耳濡目染中接受熏陶教育。

二是在校園顯著位置(宣傳欄)將文明校園“六好”標準和創建規劃、創建開展情況及成果以圖文、專題展板等形式進行展示。進行責任分解,明確相關部門落實六大塊文明校園創建臺帳工作。

三是廣大師生要明確文明校園創建內容,熟知社會主義核心價值觀基本內容(三個層面,24字)。計劃組織相關人員,編寫社會主義核心價值觀德育教材,讓核心價值觀接地氣,推動核心價值觀進教材、進課堂,讓學生入眼入耳入心。

㈢加強隊伍建設,提高教師素質

以勤政、廉政、務實、高效為目標,加強領導班子的組織、思想和作風建設。完善政治業務學習制度,黨組織的學習和活動制度,職代會制度,校務公開制度,積極開展學習宣傳教育活動,積極參加校長培訓,努力提高自身素質和依法治校的水平。

注重提高教師的整體素質。加強師德建設,堅持“誰主管,誰負責”的原則,建立學校主要領導主抓,分管領導和職能部門具體負責的師德師風建設工作機制,建立并落實師德師風建設的工作機制,設立意見箱,校務公開欄,舉報電話,認真處理家長來信、來訪,促進師德師風建設工作的落實。廣泛深入開展“愛崗敬業”活動,樹立教書育人,為人師表的良好形象,表彰先進,帶動全體。

支持教師參加學習培訓,鼓勵青年教師積極參加名師工作室活動;加強對青年教師的培養,繼續開展師徒結對、藍青工程等活動,充分發揮老教師的傳、幫、帶作用;加強對骨干教師學科帶頭人的培養,實施名師工程,促進青年骨干教師脫穎而出。

㈣加強德育引領,切實加強和改進德育工作

完善德育工作機制,加大德育工作力度,牢固樹立教書育人,管理育人,服務育人的思想,使每位教師成為管理者,教育者,形成全員重視,關心德育工作的良好氛圍。

重視學生的思想道德教育,以課堂教學為主渠道,落實“立德樹人”要求,以培養學生養成良好的行為規范為重點,充分發揮德育工作的導向、動力、保證作用。通過思品課、國旗下講話、班團活動課對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育,通過豐富多彩的校園文化生活和社會實踐活動,對學生進行生動形象的政治思想教育,培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛大自然的情感。通過開展班際“五項競賽”活動,加大學生養成教育力度,通過開展學雷鋒、做文明學生、評選美德少年和文明班級等活動,把文明校園創建活動推向新的高潮。

構建校內外德育網絡,形成大德育格局。一是建立學校、社會、家庭相結合的教育網絡。如建立家長委員會,吸收家長代表參加學校的德育工作;舉辦家長學校,堅持家訪制度。二是建立學?!鐣嘟Y合教育網絡。計劃聘請校外輔導員以及通過開展“行走德育”的實踐活動,建立校外德育基地。三是構建學?!辗ㄖ伟簿W絡,與普陀區法院、檢察院、公安、消防、交警等單位密切合作,開展普法教育與共建交通安全文明學?;顒?,落實校園治安責任制,配合有關部門整治校園周邊環境,防止不良事端發生,消除不安全隱患。四是構建輿論導向網絡,組織收看教育性強的專題片,組織學生參加愛國主義教育讀書活動。五是構建假期空閑時間教育網絡,利用節假日,組織學生參加“紅色之旅——走進江西革命老區”等豐富多彩的社會實踐活動。

㈤加強學校管理,提高教學質量

建立健全學校各項制度,并認真實施,使學校管理規范化、制度化。充分發揮職代會的作用,實現決策科學化和民主化。加強常規管理,落實課程計劃,開全開足各科課程,促進學生全面發展。加強對教學工作全過程的管理,著重抓好備課、上課、作業批改的管理,優化課堂教學,提高教學質量。面向全體學生,因材施教,尊重個性差異,促進學生的全面發展。采取有效措施,切實減輕學生過重的課業負擔。充分發揮圖書、儀器、教學平臺等教學設備的功能,激發學生學習的主動性、積極性和創造性。

加強教育科研的管理,通過開展青年教師上匯報課,骨干教師上示范課,學科帶頭人上優質課,鼓勵教師參加各科、各層次的比賽,促進教師樹立精品課的意識。通過組織教師參加課題研究,提高教師的教育科研水平。

㈥加強校園建設,優化育人環境。

優化育人環境,做好校園綠化、美化、凈化工作。有計劃地添置教學設備,不斷改善辦學條件,加強遠程教育管理與利用。堅持以育人為宗旨,以校風、教風、學風建設為核心,進行有特色的校園文化建設。健全文化宣傳陣地,促進良好校風的形成。

普陀中學

2020年3月28日




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